本专业立足云南,服务地方,培养适应新时代要求和特殊教育改革需要,热爱特殊教育事业,师德高尚,具有健全的人格及较好的人文与科学素养,具备系统的教育理论知识,扎实的特殊教育及教育康复技能,能在特殊教育学校、开展融合教育的学校(幼儿园)、康复机构等从事特殊儿童教育教学、教育管理、教育康复等工作的高素质教师和管理者。
特殊儿童生理学、特殊儿童心理学、特殊教育学、特殊教育学校卫生学、特殊教育课程、特殊儿童个别化教育与教学、特殊教育教学设计、行为矫正技术、孤独症儿童教育与康复、特殊儿童沟通障碍概论、特殊儿童运动障碍概论、特殊儿童认知康复、特殊教育班级管理、融合教育等。
本专业就业去向为教育管理部门、教育研究机构、特殊教育学校、普通中小学及幼儿园(资源中心、资源教室)、儿童福利院、教育康复与服务机构等单位。能够承担特殊儿童的评估、教学、康复训练、咨询以及科研等工作。